sábado, 27 de marzo de 2010

INFORMES INDIVIDUALES-2º TRIMESTRE

En estos enlaces podeis encontrar los diferentes informes individuales de cada uno de los componentes del grupo.
Ana Gámez Garzón:

http://www.divshare.com/download/10894023-ed3

Elena Ruiz Sánchez:

http://www.divshare.com/download/10894004-fb0

Isabel María Cruz Lorite:

http://www.divshare.com/download/10911931-ef8

Ana Belén García Gámez:

http://www.divshare.com/download/10912123-49d

Jose Manuel Contreras González:


http://www.divshare.com/download/10913774-0e3

INFORME DE GRUPO DEL SEGUNDO TRIMESTRE

El siguiente enlace remite al informe del segundo trimestre del grupo A:

http://www.divshare.com/download/10893584-
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lunes, 22 de marzo de 2010

Fecha: 15-03-2010.

En la pasda clase continuamos con las entradas del diario de clase y los componentes que asistimos a clase apovechamos la hora para avanzar en las partes que nos corresponden desarrollar. Intentando tener el trabajo lo más avanzado posible para el día 29 de marzo de 2010 fecha en la que debemos presentar un informe del avance del proyecto.

lunes, 15 de marzo de 2010

Fecha: 08-03-2010.

En la pasada clase nuestra actividad se centró en la búsqueda de imágenes curiosas relacionadas sobre todo con el punto del índice del proyecto titulado como: Enfermedades genéticas. Aunque a pesar de nuestro esfuerzo no encontramos imágenes de gran interés, una pena. Además, por petición de nuestro profesor vamos a añadir un último punto a nuestro proyecto en el que indicaremos los principales impactos ambientales de nuestro proyecto.

lunes, 8 de marzo de 2010

Fecha: 01-03-2010.

Coincidiendo con la festividad del día de Andalucía el pasado día 29 de febrero no asistimos a clase. Ya que el trabajo restante es más bien individual decidimos no reunirnos y que cada componente continuara con el proyecto por independiente.

Fecha:22-02-2010.

En la clase del día 22 continuamos con la organización de la información recopilada. Además intentamos mejorar en la medida de lo posible nuestro blog.Debido a las tareas que fueron realizadas el trabajo fue más individual que colectivo con lo que dividimos la duración de la clase en distintos intervalos de manera que todos los integrantes del grupo pudieran avanzar en su parte del proyecto.